std 3 Malayalam SCERT [Lesson6 പട്ടം ]

By -



 


യൂണിറ്റ് 6 



പട്ടo [1st day 

9/1/2021]

പകരം പദം

മിഴിച്ചു നോക്കി = തുറിച്ചുനോക്കി

മിഴി = കണ്ണ്

മുരളുക = ശബ്ദമുണ്ടാക്കുക 

മേലോട്ട്=മുകളിലോട്ട്


പ്രവർത്തനം 1 [കളികൾ കളികൾ]


നമ്മൾ ധാരാളം കളികൾ 

കളിക്കാറുണ്ടല്ലോ?

ചില കളികൾ നോക്കൂ....





ചിത്രത്തിലെ കളികളുടെ 
പേരെഴുതൂ. കൂടുതൽ 
കളികളുടെ പേര്
കണ്ടെത്തി കൂട്ടിച്ചേർക്കൂ.


പ്രവർത്തനം2

[കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കാം ]

സാറ്റുകളി


സാറ്റുകളിയെ കുറിച്ച് 
എഴുതിയിരിക്കുന്ന
തുപോലെ നിങ്ങൾക്കിഷ്ട
പ്പെട്ട ഒരു കളിയെ കുറിച്ച് 
കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കി
നോക്കണേ...



പ്രവർത്തനം3 
[വായിച്ചു രസിക്കാം ]



"പട്ടം'' എന്ന പാഠഭാഗം ഉറക്കെ വായിക്കൂ


പ്രവർത്തനം 4

[ഉത്തരo കണ്ടെത്താo]

1. പട്ടം എന്ന കഥ    എഴുതിയതാര്?

* കുഞ്ഞുണ്ണി മാഷ്


2.മരത്തിൽ കരടിക്കുട്ടിയെ 
കണ്ട കുട്ടിയുടെ ചിന്തകൾ
എന്തൊക്കെയാവാം?

* കരടി എന്നെ

എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുമോ?'


കരടി എൻ്റെ പട്ടം എടുക്കുമോ?


ഈ കരടി ഒന്നു താഴേക്ക് 

ഇറങ്ങിയിരുന്നെങ്കിൽ എനിക്കൊന്ന് പട്ടം എടുക്കാമായിരുന്നു



3. കുട്ടി മരത്തിൽ കയറാൻ തുടങ്ങിയപ്പോൾ കരടിക്കുട്ടി പേടിച്ചത് എന്തുകൊണ്ട്?

* കുട്ടി തന്നെ 

ഉപദ്രവിക്കുമോ എന്ന് കരുതിയാണ് കരടിക്കുട്ടി പേടിച്ചത്


4. കുട്ടി സംസാരിക്കുന്നതു

 കേട്ടപ്പോൾ  കരടിക്കുട്ടി 

എന്തൊക്കെയാവും

ചിന്തിച്ചിട്ടുണ്ടാവുക?

* കുട്ടിയുടെ ഭാഷ

കരടികുട്ടിക്കറിയില്ല.

 കുട്ടിയുടെ സംസാരം 

കേട്ടപ്പോൾ കരടിക്കുട്ടിക്ക് പേടിതോന്നി. കുട്ടി തന്നെ

പിടിക്കുമോയെന്ന് 

കരടിക്കുട്ടി ചിന്തിച്ചു.


പ്രവർത്തനം 5

[ അഭിനയിക്കാം ]


അഭിനയ സാധ്യതയുള്ള 

സന്ദർഭങ്ങൾ പാഠഭാഗത്തു നിന്ന് കണ്ടെത്തിയെഴുതൂ


ഇതുപോലെ 
അഭിനയസാധ്യതയുള്ള കൂടുതൽ സന്ദർഭങ്ങൾ 
കണ്ടെത്തി എഴുതണേ...

2nd day [ 12/2/2021]



പ്രവർത്തനം 6 

[ സംഭാഷണം എഴുതാം ]


വീട്ടിലെത്തിയ കുട്ടി അമ്മയോട് എന്തൊക്കെയാവും പറഞ്ഞിട്ടുണ്ടാവുക.

*അമ്മ: നീയെന്തിനാ കുട്ടീ ഓടിക്കിതച്ചു വരുന്നത്?

കുട്ടി: അമ്മേ, ഇന്ന് എൻ്റെ പട്ടം കാട്ടിലെ മരത്തിൽ കുടുങ്ങി.

അമ്മ: പട്ടം പറത്താൻ നീ കാട്ടിലേക്കാണോ പോയത്?

കുട്ടി: കാട്ടിലെ ഒരു മരത്തിൽ എൻ്റെ പട്ടം കുടുങ്ങി. പട്ടം എടുക്കാൻ ഞാൻ മരത്തിൽ കയറി.

അമ്മ: നിനക്ക് പട്ടം എടുക്കാൻ കഴിഞ്ഞോ?

കുട്ടി: ഇല്ലമ്മേ ,ആ മരത്തിൽ ഒരു കരടി കുട്ടിയുണ്ടായിരുന്നു.

അമ്മ: എന്നിട്ടെന്തു പറ്റി?

കുട്ടി:ഞാൻ പട്ടം എടുക്കാൻ മരത്തിൽ കയറിയപ്പോൾ കരടിയും മുകളിലോട്ട്  കയറി.

എൻ്റെയും കരടി കുട്ടിയുടേയും ഭാരം താങ്ങാനാവാതെ മരക്കൊമ്പ് ഒടിഞ്ഞ് ഞാനും കരടി കുട്ടിയും താഴെ വീണു.

അമ്മ: അയ്യോ ?എന്നിട്ട് .....

കുട്ടി: ഒന്നും നോക്കാതെ ഞാൻ പട്ടമെടുത്ത് വീട്ടിലേക്കോടി.

അമ്മ: നിനക്ക് അപകടമൊന്നും പറ്റാഞ്ഞത് ഭാഗ്യം.

ആ കരടി നിന്നെ കൊന്ന് തിന്നാഞ്ഞത് മഹാഭാഗ്യം.


പ്രവർത്തനം 7

[ ഡയറി എഴുതാം]





കരടി കുട്ടിയുടെ ഡയറി കണ്ടല്ലോ? കരടിക്കുട്ടിയെ കണ്ട ദിവസം കുട്ടി തൻ്റെ ഡയറിയിൽ എന്തൊക്കെയാവും എഴുതിട്ടുണ്ടാവുക

*

202l,

ഫെബ്രുവരി  12വെള്ളി 

           ഇന്ന് എനിക്ക് അവധിയായതുകൊണ്ട് ഞാൻ ഒരു പട്ടം ഉണ്ടാക്കി. അത് പറപ്പിക്കാൻ ഞാൻ കാട്ടിലേക്ക് പോയി. പട്ടം പറപ്പിക്കുന്നതിനിടയിൽ ഒരു മരത്തിൽ കുടുങ്ങി. മരത്തിലേക്ക് നോക്കിയപ്പോൾ ഒരു കരടിയിരിക്കുന്നു. കരടിയോട് പട്ടം എടുത്തു തരാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു. തരാതായപ്പോൾ ഞാൻ തന്നെ മരത്തിൽകയറി.

ഭയത്തോടെയാണെങ്കിലും പട്ടം കിട്ടാനുള്ള ആവേശത്തോടെ മരത്തിൻ്റെ തുഞ്ചത്തോട്ട് കയറിയതും കൊമ്പ് ഒടിഞ്ഞു വീണതും ഒന്നിച്ചായിരുന്നു. പട്ടം എടുത്ത് ഞാൻ വീട്ടിലേക്കോടി. വീട്ടിലെത്തിയപ്പോൾ അമ്മയോട് കാര്യങ്ങളെല്ലാം പറഞ്ഞു. അപ്പോൾ അമ്മ പറഞ്ഞതിങ്ങനെ

" പട്ടം പറപ്പിക്കാൻ കാട്ടിലേക്ക് പോയത് തെറ്റ്.

മരത്തിൻമേൽ കയറിയത് വലിയ തെറ്റ്.വീണിട്ട് കാലൊടിയാഞ്ഞത് ഭാഗ്യം. കരടി നിന്നെ കൊന്നു തിന്നാഞ്ഞത് മഹാഭാഗ്യം.

പ്രവർത്തനം 8

[ പട്ടം നിർമ്മിക്കാം, കുറിപ്പ് 

തയ്യാറാക്കാം ]


* ഒരു കടലാസിനെ സമചതുരാകൃതിയിൽ വെട്ടിയെടുക്കുക. ഒരു മൂല മാത്രം വാലു പോലെ നീളത്തിലാക്കിയ ശേഷം ചീകിയെടുത്ത ഈർക്കിലികൾ ഇൻ്റു പോലെ നൂലു കൊണ്ട് കെട്ടിയ ശേഷം മുകളിൽ പശക്കൊണ്ട് നാലു മൂലയിലും ഒട്ടിക്കുക. കുറുകയുള്ള ഈർക്കിലിയിൽ നിന്നും നൂലു  കെട്ടി പറത്താം.


പ്രവർത്തനം 9

[ പദങ്ങൾ കണ്ടെത്താം ]

' കയറിക്കയറി' എന്ന പദം ശ്രദ്ധിച്ചുവല്ലോ. ഇതു പോലുള്ള മറ്റു പദങ്ങൾ എഴുതുക.


* ചാടിച്ചാടി

ഓടിയോടി

പാടിപ്പാടി

പതുങ്ങിപ്പതുങ്ങി

നടന്നുനടന്ന്

പാറിപ്പാറി

പറന്നുപറന്ന്

തേങ്ങിത്തേങ്ങി

കൊഞ്ചിക്കൊഞ്ചി

കൊത്തിക്കൊത്തി


ഇതുപോലുള്ള പദങ്ങൾ കണ്ടെത്തി നോട്ടിൽ ചേർക്കണേ...



3rd day [ 15/ 2 / 2021]


പ്രവർത്തനം 10

[ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് ഏത്]



തള്ളക്കരടി പറഞ്ഞതും അമ്മ പറഞ്ഞതും വായിച്ചല്ലോ. ആരു പറഞ്ഞതാണ് നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്? എന്തുകൊണ്ട്?

* കുട്ടിയുടെ അമ്മ പറഞ്ഞതാണ് എനിക്ക് കൂടുതൽ ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്.കാരണം കാട്ടിലേക്ക് പോയതും കരടിയുള്ള മരത്തിൽ കയറിയതുമെല്ലാം തെറ്റാണെന്ന് അമ്മ കുട്ടിക്ക് പറഞ്ഞു കൊടുത്തു. മാത്രമല്ല കാലൊടിയാഞ്ഞതും കരടി തിന്നാഞ്ഞതും ഭാഗ്യം കൊണ്ടാണെന്നും പറഞ്ഞു. ഇനി മുതൽ ഇത്തരം അപകടങ്ങൾ പറ്റാതിരിക്കാൻ വളരെ ലളിതമായും ദേഷ്യപ്പെടാതെയും അമ്മ കുട്ടിക്ക് കാര്യം മനസ്സിലാക്കി കൊടുത്തു.

പ്രവർത്തനം 11
മനുഷ്യരുടെ ഭാഷ അറിയാമായിരുന്നെങ്കിൽ കരടിക്കുട്ടിയും മനുഷ്യക്കുട്ടിയും തമ്മിൽ എന്തൊക്കെയാവും സംസാരിച്ചിട്ടുണ്ടാവുക?


* കരടിക്കുട്ടി: എയ്, നീയെന്തിനാണ് മരത്തിലേക്ക് കയറി വരുന്നത്?

മനുഷ്യക്കുട്ടി: എൻ്റെ പട്ടം എടുക്കാനാണ്.

കരടിക്കുട്ടി: അത് ഞാൻ എടുത്തു തരാം .

മനുഷ്യക്കുട്ടി: വലിയ ഉപകാരം.നിൻ്റെ വീടെവിടെയാണ്?

കരടിക്കുട്ടി: ഈ കാട്ടിൽ തന്നെയാണ്.

മനുഷ്യക്കുട്ടി: ഇനി മുതൽ നമുക്ക് ചങ്ങാതിമാരാകാം.


പ്രവർത്തനം 12
[സങ്കൽപ്പിച്ച് എഴുതാം ]

പട്ടം പറത്തിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന കുട്ടിക്ക് പട്ടത്തിൽക്കയറി സഞ്ചരിക്കാൻ തോന്നി. പട്ടത്തിൽക്കയറിയ കുട്ടി കണ്ട കാഴ്ചകൾ എന്തൊക്കെ ആയിരിക്കും?



* ഞാൻ പട്ടത്തിൽ കയറിയിരുന്നു.അത് മുകളിലേക്ക് ഉയർന്നു. നല്ല തണുത്ത കാറ്റ്.പക്ഷികളോടൊപ്പം ഞാനും പറന്നു. താഴേക്ക് നോക്കിയപ്പോൾ എനിക്ക് അതിശയമായി. തീപ്പെട്ടിക്കൂടുകൾ പോലെ വീടുകൾ, വലിയ പുഴ ചെറിയ അരുവിയാണെന്നു തോന്നി. 
വൻമരങ്ങളെല്ലാം ചെറിയ കുറ്റിച്ചെടികൾ പോലെ മനുഷ്യരെല്ലാം ഉറുമ്പുകളെപ്പോലെയിരിക്കുന്നു. ഹായ് എന്തു രസമാണ് ആകാശയാത്ര.


4 th day [ 23/2/2021]


പ്രവർത്തനം 13 [പട്ടം

പറയുന്നത് ]


 *           ഞാൻ വെറുമൊരു കടലാസായിരുന്നു. എന്നെ കുട്ടൻ വാങ്ങി വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു. വീട്ടിൽ വന്നയുടനെ എന്നെ സമചതുരാകൃതിയിൽ മുറിച്ചെടുത്തു. ഈർക്കിൽ കുരിശു പോലെ കടലാസിൻ്റെ ഒരു പുറത്ത് ഒട്ടിച്ചു. പല വർണ്ണങ്ങളിലുള്ള ചെറിയ കടലാസു കഷ്ണങ്ങൾ മൂലകളിൽ ഒട്ടിച്ചു. ഒരു മൂലയിൽ നൂലു കെട്ടി കുട്ടൻ എന്നെ ആകാശത്തേക്കുയർത്തി  വിട്ടു. ആകാശത്ത് പക്ഷിയെ പോലെ പറക്കുകയാണ് ഞാനെന്ന പട്ടം.


പ്രവർത്തനം 14

[ മാതൃക പോലെ എഴുതാം]


* നിങ്ങൾ വന്നത്

നന്നായി. നിങ്ങളോട് സംസാരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞത് വളരെ നന്നായി.


* അയാൾ ചെയ്തത് മോശം. മകൻ അയാളോട് ചെയ്തത് 

മഹാമോശം.


* കുറുക്കൻ സമർത്ഥനാണ്. ഈ കഥയിലാകട്ടെ അതിസമർത്ഥനും.



പ്രവർത്തനം 15 [ജീവചരിത്രക്കുറിപ്പ് ]


* കുഞ്ഞുണ്ണിമാഷ്

                 1927 മെയ് 10ന് കുഞ്ഞുണ്ണി മാഷ് തൃശ്ശൂരിൽ ജനിച്ചു. അധ്യാപക നായി അദ്ദേഹം ജോലി ചെയ്തു. 'കുട്ടേട്ടൻ 'എന്ന പേരിൽ ആഴ്ചപതിപ്പിൽ എഴുതി. കുഞ്ഞുണ്ണി മാഷിൻ്റെ ആത്മകഥയാണ് 'എന്നിലൂടെ'. 2006 മാർച്ച് 26ന് അദ്ദേഹം അന്തരിച്ചു.


പ്രവർത്തനം 15







Comments

Post a Comment

POPULAR POSTS

Std 3 SCERT English [Billu the dog]

By -
Image
  Lesson 1 Billu the dog New words farmer faithful  told wife throw creature please live served thieves scared last frightened happen worry idea shared laid shade worked watching stood suddenly bush attacked stupid Patted affectionately whole family together happily write opposite old X young use X   misuse faithful  X faithless good X bad early X late help  X repel Save X endanger Write plurals dog  - dogs house - houses farmer - farmers friend - friends fox   - foxes bush  - bushes family  - families baby  -  babies Child   -   Children write other gender dog  - bitch goat  - she goat fox     -    Vixen hasband  - wife father     - mother master   - mistress write 'ing' form and past  tense Meaning [New words] * affectionately= സ്നേഹപൂർവ്വം Grandma hugged Moly affectionately *Attack= ആക്രമിക്കുക The dog attacked the thief *dinner= അ...
Read more

Std 3 SCERT Maths [Lesson 1 Hundred and Above]

By -
Image
  Lesson 1 Hundred and Above      Study of  mathematics is the  study of the  numbers. If the  mathematics is a  language, the nubers are its alphabets.  The most important  use of numbers is  counting. The  numbers 1, 2, 3 ...  are called counting  numbers. Counting  numbers are formed  by using the digits  0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.  When we insert a  digit in a number  that digit get a  value. Place Value The value depending  of the place of the  digit is called place  value. The same  digit can have  different place  value,according to  its place or position  in the number. Example: The  number [52] place  value of '5' is ten.  The number[25]  place value of '5' is  one. 9/6/2021 10/6/2021 16/6/2021 17/6/2021 23/6/2021 Write down the next six continuous numbers  1)515,➖,➖,➖,➖, ➖ 2) 721,➖,➖,➖,➖,➖ 3) 919,➖,➖,➖,➖,➖...
Read more

Std 3 മലയാളം SCERT [ പാഠം 1 അമ്മയോടൊപ്പം]

By -
Image
  പാഠം 1 അമ്മയോടൊപ്പം  തത്തയും  കുഞ്ഞുങ്ങളും തമ്മിലുള്ള സംഭാഷണം കുഞ്ഞുങ്ങൾ: അമ്മേ, അമ്മേ എവിടെയായിരുന്നു? തത്തമ്മ: ഞാൻ അങ്ങു ദൂരെ കാട്ടിലായിരുന്നു. കുഞ്ഞുങ്ങൾ: അമ്മ എന്തിനാ കാട്ടിലേക്ക് പോയത്? തത്തമ്മ: നിങ്ങൾക്ക് പഴങ്ങൾ പറിക്കാൻ പോയതാണ്. കുഞ്ഞുങ്ങൾ: ഇനി മുതൽ ഞങ്ങൾ അമ്മയുടെ കൂടെ വരട്ടെ. തത്തമ്മ: പറക്കാൻ പഠിച്ചു കഴിഞ്ഞാൽ തീറ്റ തേടാൻ നമുക്ക് ഒരിമിച്ചു പോകാം. കുഞ്ഞുങ്ങൾ: ശരി അമ്മേ. മാൻക്കുട്ടി അമ്മയോട് പറയുന്നതോ? മാൻ കുട്ടി :നമുക്ക് കാട് ചുറ്റി കാണാൻ പോയാല്ലോ? നല്ല രസമായിരിക്കും. അമ്മ മാൻ: വേടൻമാർ ഇപ്പോൾ കാട്ടിലുണ്ടെന്ന് തത്തമ്മചേച്ചി  പറഞ്ഞതേയുള്ളൂ. അതു കൊണ്ട് പിന്നീട് ഒരിക്കലാവാം. കണ്ണൻ്റെ അമ്മ പകരം പദങ്ങൾ മിഴി = കണ്ണ് വലഞ്ഞ് = ക്ഷീണിച്ച് കരം = കൈ മലർച്ചെണ്ട് = പൂച്ചെണ്ട് കഴല് = കാൽ കമ്പ് = വടി മലർ = പൂവ് ഓളം = തിര ഹൃത്ത് = ഹൃദയം 1. ആരാണ് കണ്ണനെ കാട്ടിൽ തേടി വന്നത്? * അമ്മ 2. കണ്ണ് ചുവന്നു എന്ന് പറയുന്നതിൽ നിന്ന് അമ്മയുടെ ഭാവം എന്താണെന്നാണ് മനസ്സിലാക്കുന്നത്? * ദേഷ്യവും സങ്കടവും 3 .കണ്ണനെ കണ്ടില്ല എന്ന് അമ്മയോട് പറയുന്നവർ ആരെല്ലാം? * കരിവണ്ട്, തുമ്പി ,മലർച്ചെണ്ടുകൾ, പേ...
Read more

Std 3 മലയാളം [SCERT പാഠം 2 ]

By -
Image
  പാഠം 2 മാനത്തിൻ്റെ മടിത്തട്ടിൽ കിളികളുടെ പേരെഴുതുക തത്ത, കാക്ക, മയിൽ, കുയിൽ ,പ്രാവ്, പരുന്ത്, കൊക്ക്, കോഴി, താറാവ് തുറന്നു വിട്ട തത്ത i)പദങ്ങളുടെ അർഥം കണ്ടെത്തി എഴുതുക 1.ശീഘ്രം = വേഗം 2.എരുത്തിൽ = തൊഴുത്തിൽ 3. പുനം = തുള, പൊത്ത് 4. മോഹം = ആഗ്രഹം 5. ഉരിയാടുക = പറയുക 6. കൊതി =ആർത്തി 7.അപ്രത്യക്ഷമാകുക = കാണാതാവുക 8.ചിണുങ്ങുക = കരയുക 9. പുരയിടം= പറമ്പ് 10. കണ്ണും നട്ട് = നോക്കിക്കൊണ്ട് ii)പദം പിരിച്ചെഴുതുക 1. കൂടൊരുക്കി = കൂട്+ ഒരുക്കി 2. അതിലിട്ടു = അതിൽ + ഇട്ടു 3. മുകളിലിരുന്ന് =മുകളിൽ+ ഇരുന്ന് 4. മനുഷ്യരെപ്പോലെ = മനുഷ്യരെ + പോലെ iii)പദങ്ങൾ ചേർത്തെഴുതുക 1. മോഹം + ആയിരുന്നു = മോഹമായിരുന്നു 2. കുറച്ച് + അകലെ = കുറച്ചകലെ 3. പറന്ന് + ഇറങ്ങി = പറന്നിറങ്ങി 4. കിടന്ന് + ആടി = കിടന്നാടി iv). ഒറ്റപ്പദം എഴുതുക 1. കൊന്നയായ തെങ്ങ് കൊന്നതെങ്ങ് 2. തത്തയുടെ കൂട് തത്തക്കൂട് 3. ഇരുമ്പു കൊണ്ടുള്ള കൂട്  ഇരുമ്പുകൂട് 4. പനയുടെ ഓല പനയോല Vകൂടുകൾ വീടുകൾ തത്ത_ മരപ്പൊത്ത് മാളം - പാമ്പ് വല - ചിലന്തി മൺപുറ്റ് -ചിതൽ ലായം - കുതിര തൊഴുത്ത് - പശു  മരക്കൊമ്പത്ത് കൂട്- കാക്ക ഗുഹ - സിംഹം ഉചിതമായ പദങ്ങൾ ചേർ...
Read more

Std 4 EVS SCERT [ Filed and forest]

By -
Image
Lesson 1  Field and Forest 1. What is  adaptation? *An organism has  certain    peculiarities that  help it to live in its  dwelling place. This  is called adaptation. 2. Adaptation of a  fish *boat shaped body  [ enables the fish to  move through  water] *fins and tails [help  the fish to swim in  water] *gills [help to  breathe ] *slimy body [help  the fish to escape  from enemies] 3. Adaptation of a  tortoise *slimy body *oar like legs *webbed feet *thick and strong  outer shell *limbs help to move  on land 4. Adaptation of a  frog *slimy body *oar like legs *webbed feet *bulging eyes *long and strong  legs *help to breathe skin  and nostrills 5. Adaptation of a  duck *Oily feathers *webbed feet * flat beaks 6. Adaptation of a  crocodile *long tail *suitable body shape *slimy body and sharp teeth * legs suited to walk on land 7. Adaptation of strock  ...
Read more

Std 3 മലയാളം [SCERT കുട്ടികളും പക്ഷികളും ]

By -
Image
കുട്ടികളും പക്ഷികളും പകരം പദം കിടച്ചീടുക = കിട്ടുക ഞായം = ന്യായം ഉള്ളം = മനസ്സ് മെയ്യ് = ശരീരം ചന്തം = ഭംഗി പൂതി =ആഗ്രഹം സാഹസം = ധീരപ്രവൃത്തി മതിർക്കുക=മധുരിക്കുക കണ്ടെത്താം എഴുതാം * മഞ്ഞയുടുപ്പിൽ കരിയുമായി - മഞ്ഞക്കിളി * മെയ്യാകെ വെള്ളയായ് - പ്രാവ് * കൂരിരുട്ടിൻ്റെ കിടാത്തി - കാക്ക * മാരിവിൽ ചേലൊത്ത പക്ഷി -മയിൽ * പച്ച സുന്ദരി -തത്ത * ഓട്ടക്കാരൻ പക്ഷി - ഒട്ടകപക്ഷി * തയ്യൽക്കാരൻ പക്ഷി - തുന്നാരൻ വരികൾ കണ്ടെത്താം * മഞ്ഞക്കിളിയെ കണ്ടാൽ മധുരം തിന്നാം "മഞ്ഞക്കിളിയാണു കാണുകിൽ നമ്മൾക്കു മധുരം കിടച്ചിടുമെന്നു ഞായം" * കൃഷി കുറഞ്ഞു വരുന്ന അവസ്ഥ " നെല്ലരിയില്ലല്ലോ നമ്മൾക്കുറേഷനാ- യുള്ളരിയിത്തിരി കൊണ്ടു നൽകാം" * പക്ഷിയെ പിടിച്ചു വളർത്താമെന്ന കുട്ടിയുടെ ആഗ്രഹം "എട്ടാ നമുക്കു പിടിച്ചു വളർത്തിടാം കൂട്ടായി നമ്മൾ ക്കിണങ്ങുകില്ലേ?" പക്ഷിച്ചൊല്ലുകൾ * കാക്കക്ക് എന്തിന് കറുത്ത കുപ്പായം * കാക്കയ്ക്കായുസ് കോഴിക്കഴക് * ചക്കിനു വച്ചതു കൊക്കിനു കൊണ്ടു. * കുഞ്ഞി പക്ഷിക്ക് കുഞ്ഞിക്കൂട് * ഇണങ്ങിയ പക്ഷി കൂട്ടിൽ, ഇണങ്ങാത്ത പക്ഷി കാട്ടിൽ * കാക്കയും വന്നു പനമ്പഴവും വീണു. * കുയിൽ പാടുന്നത്...
Read more

Std 3 English [SCERT Lesson 2 Three Butterflies]

By -
Image
Lesson 2 New words butterflies garden sacked nectar difficult seeking curiously shelter heavily favourite fellows pebbles petals wide begged dismay chased write the 'ing' form and past tense write plurals Garden __Gardens Butterfly__Butterflies Friend___  Friends Petal___ Petals Sunflower ___Sunflowers  Rose___ Roses Lily  ___Lilies Write opposite Suddenly___Gradually Stop ___ start Cold ___ Hot Wet ___dry Difficult___ easy Find ___ lose Over___under Like___ dislike Wide ___ narrow Hide___Reveal Favourite ___ unfavourite Friend___ enemy Cloudly___cloudless Let's make many words from the word "Butterfly" fly, butter, but, tub,free, yet etc... Read and rearrange the sentences in a proper way *Together, they sucked necter from the flowers. * One was white one red and one yellow  * Three butterflus lived in a garden *They played together *They were friends.  *They danced together • Three butterflus lived in  garden • They were friends. • One was white one red a...
Read more

std 4 EVS SCERT [Lesson 6 Up above the sky]

By -
Image
  Lesson 6 Up above the sky [1st  day-4/2/2021] 1.why is the moon light not hot? *The sun is a star that gives out heat and light of its own. But moon can't do that. It only reflects the sunlight that falls on it. 2What is a star? *stars are heavenly bodies that shine in the sky. 3.Sun is a ------ *star 4.--------is a star that gives out light of its own. *The sun 5.What is a planet? *Planets are heavenly bodies in the sky that revolve around the sun along a definite path. 6.Name the planets in Solar System. *Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune 7.What is Satellite? *Satellite are heavenly bodies that revolve around planets. 8.-------is the only satellite of the earth. *The moon 9.what is rotation? *The spinning of the earth on its own axis is called rotation. 10.What is revolution? *The movement of earth around the sun is called revolution. 11. How do occur day and night in the earth? *As the earth rotes on its axis, and the part of the earth on which...
Read more

Std 4 EVS [SCERT The Leaf too has to say]

By -
Image
 Lesson 2 The Leaf too has to say 1. What are the parts of a plant? 2) How many types of root system? what are they? *Two types taproot system, fibrousroot System 3. what is taproot system?  * The taproot system consists of the larger tap root and the smaller branches growing from it 4. what is fibrous root system?   *The fibrous root system includes a cluster of similar roots growing from the base of the stem 5. what are the difference between taproot System and fibrous root system? 6 what is reticulate venation?  *The net work like venation in leaves is called reliculale venation 7. what is Parallel venation?  *The Parallel arrangement of veins in leaves is called Parallel venation 8. What are the difference between reticulatevenation and parallel venation? Activity 1 Remove the green colour in leaves and make an album Activity 2 collect and trace different types of leaves 9. Complete the table 10.write the relation between the root system and venation? *...
Read more

CATEGORIES

std 3 SCERT Maths [Lesson 4 When Shapes Join]

By -
Image
           LESSON 4 WHEN SHAPES JOIN SOLID SHAPES Objects that do not  entirely lie on a flat surface are called  solids. These are some solid shapes. Cuboid [Rectangular block] A cuboid is 6 faces. It  has 12 edges and  8 Corners. Cube Cube has 6 faces. All  faces are square. It  has 12 edges and 8 Corners. Cone Cylinder Sphere Activity 1 Find out the shapes of  the objects below *Bangle-Circle *Ball-Sphere *Post Card-Rectangle *bread-Square *Chalk-Cylinder *Birthday hat-Cone *Pencil box-Cuboid *dice-Cube *Samoosa-triangle Activity 2 [ Match the following] Activity 3 List the following objects by their shapes *Complete the  following pages *Circle, Triangle,  Rectangle *rectangle shape-Roof   of the shop ,etc.... *Circle shape - Wheel of  vehicle, etc... . * Triangle shape- Tower,Garlands,etc..
Read more

std3 Maths SCERT [Lesson 4 When shapes Join] 3/12,4/12

By -
Image
  LESSON 4     [3/12/20,4/12/20] WHEN SHAPES JOIN Activity 1 Make design in square shapes i) ii) iii) Activity 2 [Divided the square in  4 equal parts] Ex: Activity 3 [Divide the figure into 4 equal Parts ] An:) Activity 4 [How to turn a Cross into a square with two cuts] An) Activity 5[Draw following pictures by using dot grid page No:58] Activity 6 [Make a geoboard and make these shapes in your geoboard] Activity 7[Funny Time ] To make following Tangram Puzzle shapes How to cut tangrum Activity 8[Let's draw stars and give colour beautifully]
Read more

std 3(Maths) SCERT [Lesson 4 when shapes Join]

By -
Image
Lesson 4 When Shapes Join Activity 1[complete  the following] 1.Shapes that can be  drawn on flat  surfaces are called  -------figures 2. Number of sides  in  a triangle is----- 3. The number of  triangles in the set  of   figures  [Δ🔺⛛⭕▭▯⛛⊳◯]  is ------ Answer: [ 1) Plane  figures, 2) 3 sides, 3) 5] Activity 2 [How  many triangles in  following figures] i) ii) Activity 3 [Answer  the following  questions as  directed. Use straight lines to  divide each of the  figures given below,  as directed. ] Example Use 3 Straight lines  and divide the  triangle into four  smaller triangle: A) Use one straight  line and divide the  rectangle into two  triangle b) Divide the  triangle into two  smaller triangles  using only one  straight line Activity 4 [ Match  stick Puzzles] i)  Remove 3 Sticks to  get three triangles ii) A...
Read more

std 3 Maths SCERT[Lesson 6 Time]

By -
Image
  Lesson 6 Time 1st day[20/2/2021] *Clock, Watch, Digital watch are devices that shows time or measure time . *measuring time in hours , minutes  and seconds   This is a clock . It has 2 hands. The longer hand shows the minutes. The dial of a clock is divided into 5 equal parts. Each part is a minute. When minute hand completes one circle the hour hand moves by 1. That is an hour. The shorter hand shows the hours. 1 hour = 60 minutes In the clock given above the longer hand is at 12.Shorter hand is at 9. The time is  9 [9 O'clock]. We can write  9 O'clock as 9:00. Time taken by the hour hand[shorter hand] to move from 1 division to another is 1 hour. The hour hand takes 12 hours to complete one rotation. Time taken by the minute hand[longer hand] to move from the 1 division to another is a minute. The minute hand take 60 minutes to complete  one   rotation. Activity 1 Activity 2 Do this page 88 Activity 3 Do this page 85 2nd day 22/2/2021 10 hours 11 m...
Read more

Lesson 4 [When Shapes Join]

By -
Image
Lesson-4 When Shapes Join shapes (or figures) that can  be drawn on flat surfaces   are plane figures Example:Triangle,  rectangle, square, Circle TRIANGLE A triangle is a plane figure.  It has 3 sides and 3 corners. RECTANGLE A rectangle is a plane  figure. It has 4 sides and  4 corners. It's opposite sides  are same length SQUARE A square is a plane figure. It  has 4 sides and 4 corners.  All sides are same length. CIRCLE A Circle is a plane figure. It  has no sides and no corners. It has a curved face.
Read more

std 3 Maths SCERT [Lesson 5 If Alike Joins]

By -
Image
                  L esson 5  If Alike Joins   [1st day] *Multiplication is the repeated addition of the same number. *The number that is repeatedly added is called Multiplicand. *The number of times it is added is called Multiplier. *The result of multiplication is called Product. *The symbol for multiplication is 'X'. Examples: 💮💮   💮💮  💮💮 [Two flowers taken 3 times. 6 in all]  2  + 2 + 2 = 6 3        x    2       =      6        ↓             ↓              ↓ multiplier   multiplicand               product     In groups of 3 🍋🍋🍋   🍋🍋🍋 🍋🍋🍋   🍋🍋🍋        🍋🍋🍋 5groups of 3. 15 in all            5 x 3 = 15 [3 is taken 5...
Read more

Std 3 SCERT Maths [Lesson 1 Hundred and Above]

By -
Image
  Lesson 1 Hundred and Above      Study of  mathematics is the  study of the  numbers. If the  mathematics is a  language, the nubers are its alphabets.  The most important  use of numbers is  counting. The  numbers 1, 2, 3 ...  are called counting  numbers. Counting  numbers are formed  by using the digits  0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.  When we insert a  digit in a number  that digit get a  value. Place Value The value depending  of the place of the  digit is called place  value. The same  digit can have  different place  value,according to  its place or position  in the number. Example: The  number [52] place  value of '5' is ten.  The number[25]  place value of '5' is  one. 9/6/2021 10/6/2021 16/6/2021 17/6/2021 23/6/2021 Write down the next six continuous numbers  1)515,➖,➖,➖,➖, ➖ 2) 721,➖,➖,➖,➖,➖ 3) 919,➖,➖,➖,➖,➖...
Read more

Std 3 English [Bridge Course]

By -
Image
  Standard 3  English [Bridge  Course] Activity 1[Draw and  describe the picture] Draw the above  picture and write  the description in  your notebook *There is a small  house in the  picture. We can see a  big mango tree near  the house. A number  of sweet mangoes  are there on the tree.  A river is flowing  infront of the house.  A fish is swimming  in the water. A cock  is looking at the  river. A few birds  are flying in the sky Activity 2 [Add more  lines..... Sing the  song] 14/6/2021 Look at the picture  carefully. Write five  sentences about it.  Use the words given  below. house, chimney, door, windows, Sun, tree Remember *Use capital letter to  start your sentence. * Use fullstop at the end of your sentences. 24/6/202l Activity 1 Make the hand  puppet of Rouly-the  Owl 25/6/2021 Activity 2 complete the word  pyramid
Read more

Std 3 English SCERT [Unit 4 The Magic Ring]

By -
Image
Lesson 4 The Magic Ring[1st  day] Activity 1[Picture reading] Look at the picture given below i)Draw this picture in your notebook ii) try to write about this picture. What do you see in the picture? * It is a beautiful picture of seashore. *A husband and wife mending a net. *Two boats are seen resting on the seashore. *There are two coconut trees on the seashore. *A hut is see on the seashore. *A boy is standing on the seashore. *A crow is sitting on the boat. 2nd Day Activity 2[Reading passage    Page-71] Activity 3[write the new words and studywell] * Seashore *Sailed *fishing * waiting * pit * dig *waves Activity4 [Do this activity page -88] i) This is Arif. He is in a orange line shirt and green trousers. He is making a house. It looks beautiful. ii) This is Deepa.She is in green blouse and pink skirt. She is making a boat. It looks nice. iii)This is Sumayya. She is in a green blouse and black skirt. She is making a deer It looks wonderful. Activity4[Do this project...
Read more

Std 4 EVS SCERT [ Filed and forest]

By -
Image
Lesson 1  Field and Forest 1. What is  adaptation? *An organism has  certain    peculiarities that  help it to live in its  dwelling place. This  is called adaptation. 2. Adaptation of a  fish *boat shaped body  [ enables the fish to  move through  water] *fins and tails [help  the fish to swim in  water] *gills [help to  breathe ] *slimy body [help  the fish to escape  from enemies] 3. Adaptation of a  tortoise *slimy body *oar like legs *webbed feet *thick and strong  outer shell *limbs help to move  on land 4. Adaptation of a  frog *slimy body *oar like legs *webbed feet *bulging eyes *long and strong  legs *help to breathe skin  and nostrills 5. Adaptation of a  duck *Oily feathers *webbed feet * flat beaks 6. Adaptation of a  crocodile *long tail *suitable body shape *slimy body and sharp teeth * legs suited to walk on land 7. Adaptation of strock  ...
Read more